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托馬斯-吉爾曼衝突模式測試

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目錄

什麼是托馬斯-吉爾曼衝突模式測試

  托馬斯-吉爾曼衝突模式測試是與MBTI九型人格DISC性格測試(DISC Assessment)、赫曼腦力優勢量表(Herrmann Brain Dominance Instrument)等相類似的一種性格測試方法。現今這些測試已經廣泛地應用於選拔人才、訓練高管、組建團隊和化解矛盾,每年使用次數高達百萬。

托馬斯-吉爾曼衝突模式測試的內容

  說明:

  請想象一下你的觀點與另一個人的觀點產生分歧的情景。在此情況下你通常是怎樣反應的?

  下列的幾對陳述句描述了可能出現的行為反應。在每一對陳述句中,請在最恰當地描述你自己行為特點的陳述句前的字母“A”或“B”上劃圈。

  在許多情況下,A和B都不能典型的體現你的行為特點,但請選擇你較可能使用的反應。

  題目:

01.A 有時我讓他人承擔解決問題的責任

  B 與其協商分歧之處,我力圖強調我們的共同之處

02.A 我試圖找到一個妥協性解決方法

  B 我力圖考慮到我與他所關心的所有方面

03.A 我通常堅定的追求自己的目標

  B 我可能嘗試緩和對方的情感,來保持我們的關係

04.A 我試圖找到一個妥協方案

  B 我有時犧牲自己的意志,而成全他人的願望

05.A 在制訂解決方案時,我總是求得對方的協助

  B 在避免不利的緊張狀態,我做一些必要的努力

06.A 我努力避免為自己造成不愉快

  B 我努力使自己的立場獲勝

07.A 我試圖推遲對問題的處理,使自己我有時間考慮一番

  B 我放棄某些目標作為交換以獲得其他目標

08.A 我通常堅定的追求自己的目標

  B 我試圖將問題的所有方面儘快擺在桌面上

09.A 感到意見分歧不總是值得令人擔心

  B 為達到我的目的,我做一些努力

10.A 我堅定的追求自己的目標

  B 我試圖找到一個妥協方案

11.A 我試圖將問題的所有方面儘快擺到桌面上

  B 我可能努力緩和他人的情感從而維持我們的關係

12.A 我有時避免選擇可能產生矛盾的立場

  B 如對方做一些妥協,我也將有所妥協

13.A 我採取折中的方案

  B 我極力闡明自己的觀點

14.A 我告知對方我的觀點,詢問他的觀點

  B 我力圖將自己立場的邏輯和利益顯示給對方

15.A 我可能試圖緩和他人的情感從而維持我們的關係

  B 為避免緊張狀態,我做一些必要的努力

16.A 我力圖不傷害他人的感情

  B 我力圖勸說對方接受我的觀點之長處

16.A 我力圖不傷害他人的感情

  B 我力圖勸說對方接受我的觀點之長處

17.A 我通常堅定的追求自己的目標

  B 為避免不利的緊張狀態,我做一些必要的努力

18.A 如能使對方愉快,我可能讓他保留自己的觀點

  B 如對方有所妥協,我也將做一些妥協

19.A 我試圖將問題的所有方面儘快擺在桌面上

  B 我試圖推遲對問題的處理,使自己有時間做一番考慮

20.A 我力圖立即對分歧之處進行協調

  B 我試圖為我們雙方找到一個公平的得失組合

21.A 在進行談判調解時,我試圖考慮到對方的願望

  B 我總是傾向於對問題進行直接商討

22.A 我力圖找到一個界於我與對方之間的位置

  B 我極力主張自己的願望

23.A 我十分經常的儘量滿足我們雙方所有的願望

  B 有時我讓他人承擔解決問題的責任

24.A 如果對方觀點似乎對其十分重要,我會試圖滿足他(她)的願望

  B 我力圖使對方以妥協解決問題

25.A 我試圖將自己立場的邏輯與利益顯示給對方

  B 在進行談判調節時,我試圖考慮到對方的願望

26.A 我採取折中的方案

  B 我幾乎總是關心滿足我們所有的願望

27.A 我有時避免採取可能產生矛盾的姿態

  B 如能使對方愉快,我可能讓對方保留其觀點

28.A 我通常堅定的追求自己的目標

  B 在找出解決方案時,我通常求得對方的幫助

29.A 我採取折中的方案

  B 我覺得分歧之處不總是值得令人擔心

30.A 我力圖不傷害對方的情感

  B 我總是與對方共同承擔解決問題的責任

  托馬斯—基爾曼衝突方式測試表評分:

在每對問題中所選的字母上劃圈
競爭(強制)協作(解決問題)妥協(共同承擔)迴避(收回)剋制(緩和)
1AB
2BA
3AB
4AB
5AB
6BA
7BA
8AB
9BA
10AB
11AB
12BA
13BA
14BA
15BA
16BA
17AB
18BA
19AB
20AB
21BA
22BA
23AB
24BA
25AB
26BA
27AB
28AB
29AB
30BA

  寫出每一列中被劃圈的字母總數:

  競爭()   協作()   妥協()   迴避()   剋制()

  總數最多的即是測試者的職場特質。

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