平行思考
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平行思考（parallel thinking）
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平行思考，也稱平行思維，由世界創新思維之父愛德華·德博諾博士開發的工具。顧名思義就是把各種想法平行放在一起， 沒有衝突、沒有爭議、沒有預設真假的判斷。取而代之的是對主題的真正探索，然後通過設計好的過程得出結論併進行決策。
在任何情況下都不存在反對、挑戰或質疑某一觀點的意圖。各種陳述和觀點並行不悖，所有人專註於同一個方向，互相平行地進行協同思考。
平行思考的本質在於，每一個人在任何時刻都看向同一方向一一但方向可以變化。
平行思考更關心“可能成為什麼”，而非“現在是什麼”。
平行思考更關註的是如何能夠呈現全貌，每個人的信息都有價值，每個觀點都應該被平行地對待。這種思考會鼓勵每個人沿著共同的方向來看問題，所有觀點彼此平行，併排羅列，各不衝突。這大大鼓勵了大家探索的熱情，願意就一個問題充分合作。
平行思考關註的不是確定性，而是可能性。
平行思考關註的不是判斷，而是建設。
平行思考關註的不是對抗，而是合作。
平行思考的主旨就是，每個人在每個方向上的經驗和智慧都應被加以利用。
平行思考適用於各種年齡、背景、文化等。事實上，從文化的角度來看，它已經比西方的辯論模式傳播得更加廣泛，因為西方的辯論模式在許多文化中是不被接受的。 最優代表的方法就是“六頂思考帽”。 ——有六頂具有象徵意義的思考帽，顏色各不相同。在思考的時候，每次使用一頂思考帽，然後遵循思考帽所象徵的模式進行思考。
平行思考，即每一個思考者把自己的想法與其他人的想法平行併列起來，而不是對其他人的想法進行攻擊。
通常在思考的時候我們會嘗試一次做所有的事情，尋求同時具備創造性、批判性及信息導向性。而六頂思考帽方法可以讓我們一次只專註於做一件事，集中註意力把它做好。這就和彩色印刷差不多，通過各種基礎顏色依次印刷實現最終效果。
平行思考的最終目的是設計出結果。
德博諾博士在《平行思考》一書中強調：
我們不必拋棄傳統思維體系，但需要意識到它的危險。我們需要註意到它在哪些地方是優秀的、在哪些地方存在不足。我們需要將平行思考的生成過程與批判性思維的判斷過程結合起來。
最重要的是，我們需要有勇氣質疑珍視了2500年的思維體系是否真的足以在未來 100 年裡指導我們繼續前進。對現有思維方法充滿防禦和自滿情緒無異於閉目塞聽。
- 非常有效能取得立竿見影的效果
- 易學易用，易於貫徹
- 不需要依靠他人的合作，你自己也可單獨使用
- 便於修正他人的行為，並且不至於引起他人的反感和抵制
- 使人思考得更加有力
- 能夠適用於各種水平的討論
- 有助於跨文化之間的交流
- 減少了衝突
- 鼓勵了合作
- 提高了思考的質量
- 有助於使人改變原來的想法
- 全世界都可使用
- 沒有政治和權力游戲
如果你一直以來都是在古希臘三賢奠定的西方思維體系內接受教育，那麼對你而言，這個思維體系就會顯得完整、全面且完美。你會使用這個體系背後的信念體系來看待世界，使用這個體系所提供的工具來討論問題。
然而，在一個快速變化的世界里，傳統的思維體系正在逐漸失敗，因為它並不是為了應對變化而設計的。
這個思維體系存在不足與危險，甚至還有些自以為是。西方傳統思維就其純粹的形式而言，不存在或不需要設計的階段。每一步都緊跟著上一步，每一步都有真 / 假、對 / 錯的判斷。這就像泥瓦匠要確保每一塊石頭都穩穩地壘在前一塊石頭上：是就是，不是就不是。當然，在實踐中，傳統思維方法的純粹性會被各種試圖找到替代方案的嘗試污染。這被認為是“不知怎麼發生的”，通常輔以一種簡單的分析，這種分析假設你要麼做某件事，要麼不做。
在平行思考中，設計階段是非常重要的，如果沒有設計，平行的可能性就只有很小的價值。
平行思考是專為為應對變化而設計的，能夠最大限度地充分利用每個人的智慧和經驗。
在傳統的西方思維體系中，我們需要通過辯證來探尋“真理”，這不可避免地鼓勵了對抗和質疑。任何一個觀點的提出，都會不可避免地被批判，希望以此來接近“真理”。每個提出觀點的人，被迫陷入攻擊和捍衛觀點的模式。
相對於傳統思維的局限性和局限（其中“西方傳統思維 ”“傳統思維體系”“古希臘三賢”和“蘇格拉底式思考”這四個短語來指代同一個概念“傳統思維”，因為沒有一個專門的術語能特指西方傳統思維體系。），愛德華·德博諾博士提出一套完全不同的思維方法和實踐——平行思考。平行思考的本質是從各種可能性中向前推進，而不是時時刻刻都在進行判斷。
傳統思維關註尋找和發現。平行思考則關註設計和創造。
傳統思維是以不帶感情的直接判斷為基礎的，例如：是 / 否、對 / 錯、真 / 假。平行思考則接受可能性而不做評判。
傳統思維關註的是“石邏輯”和“現在是什麼”。
平行思考使用的則是“水邏輯”和“可能成為什麼”。
傳統思維使用邊界分明的判斷框架、定義和分類。平行思考則使用邊界模糊的重疊區域，插上旗桿標出大概範圍。
傳統思維設置二分法和對立面以強迫人們做出選擇。平行思考則可以包容矛盾，並尋求設計出推進的方式。
傳統思維認為有信息和判斷就足夠了。平行思考則著眼於有意識地形成觀點和概念。
傳統思維過度使用批判，認為只要把不好的都去掉，剩下的就是好的。平行思考則主動構建“好”的事物。
傳統思維使用對抗性的論證和反駁對主題進行探索。平行思考使用合作性的平行方式來進行探索。
- 案例：在傳統的對立性思考中，A和B總是互相衝突的。每一方都試圖去批判另一方。六頂思考帽則運用平行思考的方式，讓A和B一起輪流戴上每一頂帽子，從而對問題做出全面的考察。由此，合作性的考察取代了對立性的衝突。
