社会时钟

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社会时钟（social clock concept）

　　社会时钟是用来描述个体生命中主要里程碑的心理时钟。

　　简单来说就是那句“什么年纪做什么事”的箴言。它是全社会默认的准则，也是集体无意识的道德尺度。

　　出生-学习-高考-就业-结婚-生子-升职。一旦在这条时间线上出岔子，就会成为异端。

　　社会时钟由社会文化背景决定，反映了我们生活的社会对我们的期望。

　　社会时钟作为一种文化决定论的观点，最早是由纽加滕(Neugarten)和黑捷斯塔德在1976年提出，他们认为不仅文化决定人应该如何行为，那些文化期望和认可的行为也在人的一生中按特定的时间顺序成为个人的一部分。纽加滕(Neugarten)认为，年龄规范和年龄期望，它们像是行为的激发物和制动器，有时使行为加速，有时使之延缓。

　　社会对于重大生活事件之适宜年龄有其一致性，如結婚、生小孩、退休，这个一致性会对个体造成社会压力，促使他们到一定年纪后接受某个特定角色。

　　每一个人都有这样一个“社会时钟”，在与同伴相比的基础上，它会提醒我们是否在适当的时间达到生命的主要基准点。“社会时钟”是由社会文化背景决定的：它反映了我们生活的社会对我们的期望。

　　发展心理学家拉文纳•赫尔森(Ravenna Helson)认为，每个人都有若干种可供选择的“社会时钟”。赫尔森在对20世纪60年代早期大学毕业女性的纵向研究中发现，女性的“社会时钟”有专注于家庭的，有专注于事业的，也有专注于个人目标的各种类型。生育孩子的时间、方式、女性职业的进程等都受其所生活环境的社会、经济和文化的影响，尤其对于刚进入成年期的女性而言。

　　南京大学社会学系教授郑作彧尝试从社会学的角度解释“社会时钟”，在他看来，时间不是一个单纯的物理概念，时间背后有着社会的建构。“社会时钟”的背后有着文化传统、社会期望、社会规训。他认为，时代在变迁，观念也在碰撞，中国在短短40年间完成了欧美200多年的发展任务，这导致了不同代际的观念叠加在一起，父母们严谨地按照他们那个时代的“社会时钟”生活，于是和有着“年代差异”的年轻人不可避免地产生了冲突与矛盾。