信息识别能力

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什么是信息识别能力[1]

  信息识别能力指人们根据信息的内容和其产生、传播接受的程度,依据自身的经验和知识,判断其性质、价值的本领和水平。

信息识别选择能力的培养[2]

  信息识别选择能力是指人们根据信息的内容及自身的经验,判断信息的性质和有选择地利用信息的能力

信息识别选择的内含

  (1)信息识别是根据信息的内容、信息的来源来判断其价值和可靠性。信息的选择是在信息识别的基础上根据需要来选择相关信息的行为

  (2)信息识别选择的基础址{尔岜的加工储存,由于信息量大,没有经过加工的信息杂乱无章,会影响对信息的识别和选择。

  (3)信息识别选择能力中包含对信息的辨别、判断、评价等多方面的综合能力

影响信息识别选择能力的因素

  (1)信息需求者的基本知识水平。任何信息的识别都是以基础知识为基础的,一定的专业知识可以明确信息的需求目标,提高信息的针对性。信息知识是信息识别选择的主要手段。

  (2)信息需求者的分辨能力。信息需求者的分辨能力高,面对众多的信息则可以去伪存真,从中获取大量的相关信息,不会被一些虚假的信息蒙蔽,造成大量的财力及精力上的浪费。

  (3)信息需求者对信息的评价能力。有经验的信息需求者可以从信息的表面了解信息的真实性、可靠性,经验是积累起来的,有一定的准确性,但也不能排除特殊情况的出现,因此在经验的基础上还要客观地看待信息的价值

如何提高信息识别选择的能力

  (1)丰富知识、广学博览。信息时代的人才能够识别信息的真伪,判断信息的价值,提供准确的高水平的信息,同时对提高全社会的信息意识,对信息资源的开发利用有巨大的推动作用。

  (2)掌握信息知识,尤其是信息类型的区别,不同的类型对信息识别选择有一定的影响,信息按来源可分为直接信息、间接信息,信息按传播方式。又可分为正式信息和非正式信息。信息类型是信息识别选择的前提,可以提高信息利用率。

  (3)积极开发利用信息资料。信息资料的充分可以提高人们的智能,丰富知识内容,有利于利用信息资料制造更多的精神和物质的财富

  (4)培养健康的信息意识。面对大量的、其中混杂着许多虚假信息的信息的识别选择,人的信息意识起主导作用。

参考文献

  1. 毕吕贵,钟月明等.社会信息利用能力.上海文化出版社,1996
  2. 曾姗编,曹正斌,季羡林,柳斌.信息与教育 科普卷·中小学生信息科学知识.北京科学技术出版社
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