認知病態
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認知病態指人在認識和理解周圍世界時在需要上的病態或者焦慮，包括無法容忍模糊不清，對於精確性的難以抑制的需要，過度的理智化，程式化，以及假愚等。
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與常態相對應的是異常態,或稱為變態(abnormal)。按照前述健康三維度的理解,研究軀體變態的科學主要是醫學學科群,研究心理變態的科學主要有變態心理學和精神病學等,研究社會問題的科學包括社會學和法學等。本書主要是從病理心理學的角度來論述變態問題,因此,“變態,,一詞通常是指心理變態,相關的術語還有心理異常、行為異常、心理障礙、精神障礙、心理問題等,這些術語會交叉使用,其涵義將在後述各章陸續討論。
研究變態心理的主要學科之一是又稱病理心理學,它是研究和揭示心理異常現象發生、發展和變化規律的一門科學,它主要研究人的心理過程障礙與人格障礙,不僅對異常心理現象加以描述、分類和解釋,還要闡明其發生的原因和機制,以便更好地理解、預測和控制人的行為。
變態心理學是心理學的一個分支學科。心理學研究人的心理現象發生和發展的規律,其中許多分支學科如普通心理學、發展心理學、人格心理學和社會心理學等主要探討的是常態中的人,而探4寸本的異常態和特殊態主要是變態心理學的任務,研究正常人的心題是理解異常心理狀態的基礎,弄清異常心理的病理機制就可吏好地為常態健康人服務。可見,變態心理學在心理學學科群中有著重要的地位和作用。
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