User:Allan1391

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知識經濟時代的智能定義


目前人類已經進入了知識經濟的時代,市場競爭其實質是在不斷圍繞知識資源展開。過去人們普遍認為企業的市場競爭其實質是產品的競爭,21世紀的今天,產品的競爭就是技術的競爭,而技術的競爭要歸結為人才的競爭,所以當代企業家認為企業的競爭最終就是人才的競爭。然而在當今社會,知識更新的速度越來越快,知識折舊的速度也越來越快,人才競爭的背後隱藏著學習力的競爭,企業之間的競爭最終也是學習力的競爭。一個企業是否有競爭力,不是看這個企業已經取得了多少成果,而是要看這個企業有多強的學習力。學習是企業應變市場的根本之道,是競爭與求生的基本法則。 世界級傳動機械Engear-Gatlan公司總裁ALLAN·INN在哈佛大學的一次校慶演講中賦予“智能”新的解釋:智能是1、在新的知識結構觀下,如何運用新的知識為企業創造價值的能力?2、“新的知識結構”:新的知識結構=A+B+C+D+E(其中:A為在校學習;B為業餘自學;C為個人所在企業的經驗、感性、理性上的管理總結;D為個人在所有行業的經驗、感性、理性上的管理總結;E為在職培訓(OJT——ON JOB TRAINING)),並特別強調:在職培訓是個持續的修煉過程。正如世界級傳動機械Engear-Gatlan公司總裁ALLAN先生有一句經典語錄:“培訓就是生產力,學習就是競爭力!”。我們處在一個N倍速變化的時代,處在快速變化中的企業和企業家們在不斷探尋能提升企業核心競爭力的根本之道,而一個組織最終的競爭優勢有賴於其學習能力,即企業核心競爭力的形成與發展源於學習力的提升,企業核心競爭力的成長過程就是學習力轉化為競爭力的過程。

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