AMBA
出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)
——世界三大商學教育認證組織之一，全球最具權威的管理教育認證體系之一
官方網站網址：http://www.mbaworld.com/ 英文
目錄 |
AMBA於1967年在英國成立，專門從事MBA的質量認證的獨立機構。AMBA認證是針對商學院MBA項目的國際認證體系。AMBA認證註重體現商務和管理實踐的發展。AMBA的標準則包括高等管理教育機構整個MBA項目的質量、機構能否獨立自主地頒授學位、個人及MBA畢業生雇主是否認同國際MBA認證體系。 AMBA的認證則僅針對被認證高等管理教育機構所提供的MBA學位。 AMBA協會負責人說：“我們是MBA研究生的會員組織，我們是知識的源泉。我們不是貿易組織；我們獨立於商學院之外。我們的部分工作是為客戶，也就是學生，提供大量的信息資料，使其可以做出最佳選擇。”AMBA目前在歐洲有53個審核項目，在英國有32個。 身處當前迅速擴張的全球化市場，AMBA不遺餘力地推動著MBA和MBA項目的發展。AMBA 擁有專職的MBA雇員管理著成員超過10,000的MBA網路，關心著他們個人以及專業方面的發展。同時，通過連接全世界頂級商學院以及遍佈全球的世界一流公司的網路，AMBA時刻關註著市場對於MBA的最新需求並不斷推出符合市場需求的培訓項目。
AMBA的流程是：初步討論、自我審查、初步評估、實地調查以及報告準備。EQUIS則要求做一個預先調查，然後是正式申請、資格研究、自我評估、國際專家審查、授予認證資格，在必要時還給予指導。總之，在認證流程中，先由被認證高等管理教育機構進行一番自我評估或審查。自我評估的目的是幫助被認證機構對自己的戰略地位有一個更清晰的認識。SWOT分析可以用來識別各機構提供的MBA項目的優劣、內外環境產生的機會和挑戰以及該MBA項目的宗旨（使命陳述）和資源之間的平衡狀況。然後歐美高等管理教育認證體系組織審查小組來考核認證資格。審查小組通常包括國際學者、MBA項目管理者以及實業界人士。審查小組要到被評估機構進行實地考察，以瞭解實際情況。在考察了被評估機構之後，審查小組會草擬一份報告，提出他們的建議是：初步討論、自我審查、初步評估、實地調查以及報告準備。EQUIS則要求做一個預先調查，然後是正式申請、資格研究、自我評估、國際專家審查、授予認證資格，在必要時還給予指導。總之，在認證流程中，先由被認證高等管理教育機構進行一番自我評估或審查。自我評估的目的是幫助被認證機構對自己的戰略地位有一個更清晰的認識。SWOT分析可以用來識別各機構提供的MBA項目的優劣、內外環境產生的機會和挑戰以及該MBA項目的宗旨（使命陳述）和資源之間的平衡狀況。然後歐美高等管理教育認證體系組織審查小組來考核認證資格。審查小組通常包括國際學者、MBA項目管理者以及實業界人士。審查小組要到被評估機構進行實地考察，以瞭解實際情況。在考察了被評估機構之後，審查小組會草擬一份報告，提出他們的建議。
AMBA、AACSB Internationa和[EQUIS]]三個國際高等管理教育認證機構都為認證制定了高規格標準。A AMBA的標準則包括高等管理教育機構整個MBA項目的質量、機構能否獨立自主地頒授學位、個人及MBA畢業生雇主是否認同國際MBA認證體系。ACSB International有三個主要標準，分別是戰略管理標準、參與者標準和教學保證標準。戰略管理標準包括被審查高等管理教育機構是否有宗旨（使命陳述）、宗旨（使命陳述）是否適當、學員來源、不斷提高的教育目標以及財務目標。參與者標準包括生源情況、學員水平、職員能否足夠支持學員、教員充足性、教員資歷、教員的管理與支持、教職工整體教育責任感、教員個人教育責任感以及學員教育責任感。教學保證標準包括教學目標和課程內容管理。EQUIS的標準分三個尺度，包括一般質量準則、國際化標準以及被審查高等管理教育機構與商界的聯繫情況。一般質量準則包括機構的國內名望、機構宗旨（使命陳述）、管理程度、教育活動範圍、教育戰略、機構資源、教學力量、學員素質、學員服務、個人發展、課程項目和學術研究。國際化標準指提供MBA課程的高等管理教育機構的國際化程度包括學生團體、教師隊伍以及課程項目是否實現國際化。與商界的聯繫情況則指從機構明確表述的政策到與商界的實際聯絡等內容。
AMBA的國際認證是學院躋身國際高等商科教育的舞臺；是成為國際知名商學院的通行證；是學院在使命和戰略驅動下全面成長的平臺；是學院持續成長和不斷改進的保證機制。
