魚缸法則
出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)
目錄 |
人們把由於給孩子更大的空間而帶來孩子更快發展的現象稱為“魚缸法則”。
走進美國超大公司紐約總部,首先印入眼帘的是辦公室門口擺著的一個漂亮的魚缸。魚缸里十幾條產自熱帶的雜交魚開心的嬉戲著,它們長約三寸,脊背一片紅色,頭尤其大,長得很是漂亮。進進出出的人幾乎都會因為這些美麗的魚而駐足停留。
頭大背紅的小魚們一直在魚缸中鮮活地生長著,它們過地相當自得其樂,時而游玩,時而小憩,吸引著眾人欣賞地目光。兩年過去了,小魚們地個頭似乎沒有什麼變化,依舊三寸來長,在小小地魚缸里游刃有餘地游來游去。
這一天,董事長地頑皮小子來找父親,看到這些長相奇特地小魚,很是好奇,於是非常興奮地試圖去抓出一隻來,慌亂中,魚缸被他從桌子上推了下來,碎了一地。魚缸里地水四處橫溢,十幾條熱帶魚可憐巴巴地趴在地上苟延殘喘。
人們急忙把它們撿起來,但是魚缸碎了,把它們安置在哪呢?人們四處張望,發現只有院子中地噴水泉可以做它們地暫時地容身之所,於是人們把那十幾條魚放了進去。兩個月後,一個新的魚缸被抬了回來。人們紛紛跑到噴水泉邊撈那些漂亮的小魚。十幾條魚都被撈起來了,但令它們非常驚訝的是,僅僅兩個月的時間,那些魚竟然都由三寸來長瘋長到了一尺!
隨著孩子的成長,父母應給孩子越來越多的自由來控制自己的生活。父母必須有意識地要求自己,甚至是剋制自己,不要有那種什麼事都為孩子做的想法和衝動,給孩子充分的空間。
作為父母,應該除掉多餘的擔心,儘可能的讓孩子接觸到各類東西,讓孩子自己去體驗各種各樣的經歷。每個孩子都有自己的選擇方式,都有自己的想法,都有自己的定位,每個孩子的世界都是一個相對獨立的世界。對生活的環境,孩子們已經逐漸形成自身的一套處事方式,家長不要過於強求孩子不願做的事情。強制性的教育方式帶來的只有孩子的逆反心理。
讓自己成為孩子的引導者,而不是強制者。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子。得到信任和尊重的孩子會因此更加尊重我們,愛我們。
- 劉蕾.魚缸法則——給孩子提供自由成長的空間〔M〕.好媽媽心理學:華夏出版社,2011



海闊憑魚躍,天高任鳥飛。領導與被領導只是工作上的分工不同,誰能肯定,被領導的能力一定居於領導者之下?打破領導“魚缸”式的管理規範,群策群力,開放創新空間,豈不會對一切工作更充滿活力?