理論培訓

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　　理論培訓是提高主管人員管理水平和理論水平的一種主要方法。儘管主管人員當中有些已經具備了一定的理論知識，但總還需要在深度和廣度上接受進一步的培訓。這種培訓的具體形式大多採用短訓班、專題討論會等等，時間都不很長，主要是學習一些管理的基本原理以及在某一方面的一些新的進展、新的研究成果，或就一些問題在理論上加以探討等等。

　　理論培訓有助於提高受訓者的理論水平，有助於他們瞭解某些管理理論的最新的發展動態，有助於在實踐中及時運用一些最新的管理理論和方法。

　　為了能夠儘可能地理論聯繫實際，提高受訓者解決實際問題的能力，德國的一些培訓中心的做法可供我們借鑒。他們在對主管人員進行培訓時，實行一種稱之為“籃子計劃”的方法。即在學員學習理論的基礎上，把一些組織中經常遇到並需要及時處理的問題，編為若幹有針對性的具體問題，放在一個籃子里，由學員自抽自答，進行討論。互相啟發和補充，以提高對某一個問題的認識和處理能力。

一個流行方式是短期強化學習，即把管理人員集中數天或一個月，按照明確規定的科目訓練。一般來看，這些由專業協會、大專院校或公司舉辦的短期課程或實習班，主要是為有資格的管理人員和專業職能人員而設立的，目的是提高管理人員的素質。學習的專題課目包括協商、測驗、作業評價、電子電腦決策、系統設計以各種合同。當然，在某種情況下。這些課程所講授的只是一些常識性知識。