教育結構

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什麼是教育結構[1]

  教育結構是指教育內部的各個要素根據教育的目標、任務及自身的特性等,確定各自在一定的時間、空間中所處的相對位置,相互聯繫、相互作用,發揮各自的特定功能並影響各要素的整體功能的方式。

教育結構的內容[1]

  巨集觀上它包括教育的目標結構、程度結構、學制結構、區域及佈局結構、投資結構、資源結構、類型結構等範疇;中觀上它包括課程結構、生源結構、教師結構等範疇;微觀上它包括專業結構、科目結構、課目結構、學校內部組織結構、教學結構、生源結構等範疇。

  教育結構是一種客觀存在。其中,要素的數量、質量、各自在一定的時間、空間中所處的相對位置、相互聯繫和相互作用的制度機制等都關係到各要素的整體功能即教育結構是否科學、合理。

  教育結構是社會結構的一個要素。因此,教育結構的科學性、合理性又取決於它在社會結構中所處的相對位置,取決於它與社會結構中其他要素的相互關係。

參考文獻

  1. 1.0 1.1 袁運開主編.簡明中小學教育詞典.華東師範大學出版社,2000年08月第1版.
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