伊凡·彼特諾維奇·巴甫洛夫

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伊凡·彼特诺维奇·巴甫洛夫(Pavlovian)
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伊凡·彼特諾維奇·巴甫洛夫(Pavlovian)

伊凡·彼特諾維奇·巴甫洛夫(Ivan Petrovich Pavlov):俄國生理學家、心理學家、高級神經活動學說的創始人

目錄

巴甫洛夫簡介

  1849年9月27日(俄舊曆9月14日)出生於梁贊。1875年畢業於彼得堡大學,1879年畢業於軍事醫學研究院,1883年獲醫學博士學位。1884年起在軍事醫學研究院任副教授、教授等職,領導過實驗醫學研究所生理研究室工作。1901年為彼得堡科學院通訊院士,1907年為正式院士。

  從1878年1890年,巴甫洛夫重點研究血液迴圈中神經作用的問題。當時,神經系統對於許多器官的支配作用和調節作用還沒有被人們清楚地認識。在極為惡劣的工作條件下,巴甫洛夫堅持研究。他發現了胰腺的分泌神經。不久,他又發現了溫血動物的心臟有一種特殊的營養性神經,這種神經只能控制心跳的強弱,而不影響心跳的快慢。科學界人士把這種神經就稱為“巴甫洛夫神經”。巴甫洛夫自此開闢了生理學的一個新分支--神經營養學。

  從1890年開始,巴甫洛夫進入他研究工作的第二個時期--消化系統的研究。他發明瞭新的實驗方法,不錄用被麻醉的動物做急性實驗(每次實驗完了,動物也就死掉了)而最用健康的動物傲慢性實驗,從而能夠長期觀察動物的正常生理過程。他還創造了多種外科手術,把外科手術引向整個消化系統,徹底搞清了神經系統在調節整個消化過程中的主導作用。巴甫洛夫因在消化生理學方面的出色成果而榮獲1904年諾貝爾生理學和醫學獎,成為世界上第一個獲得諾貝爾獎的生理學家。

  1907年他當選為俄國科學院院 士;後又被英、美、法、德等22個國家的科學院選為院 士。他是28個國家(包括中國)生理學會的名譽會員和 11個國家的名譽教授。

  1924年任蘇聯科學院巴甫洛夫生理學研究所所長。巴甫洛夫的科研分屬心臟生理、消化生理、高級神經活動生理3個領域。在高級神經活動生理領域的研究成果尤為豐碩。他證明瞭大腦和高級神經活動由無條件反射、條件反射雙重反射形成;揭示了“精神活動”是大腦這一“物質肌肉”活動的產物,同樣需要消耗能量。他提出:人除第一信號系統即對外界直接影響的反應外,還有第二信號系統即引起人高級神經活動發生重大變化的語言;正是這第二信號系統學說揭示了人類特有的思維生理基礎。

  他的科學貢獻大致分為三個時期,屬於三個領域,即心臟生理、消化生理和高級神經活動生理。他提出了兩個信號系統學說。他的高級神經活動學說對於醫學、心理學以至於哲學等方面都有影響。

  巴甫洛夫在心理學界的盛名首先是由於他關於條件反射的研究,而這種研究卻始於他的老本行――消化研究。正是狗的消化研究實驗將他推向了心理學研究領域,雖然在這一過程中他的內心也充滿了激烈的鬥爭,但嚴謹的治學態度終於還是使他冒著被同行責難的威脅,將生理學研究引向了當時並不那麼光彩的心理學領域,而後來,該項研究的成果――條件反射理論又被行為主義學派所吸收,併成為制約行為主義的最根本原則之一。巴甫洛夫對心理學界的第二大貢獻在於他對高級神經活動類型的劃分,而這同樣始於他對狗的研究。他發現,有些狗對條件反射任務的反應方式和其他狗不一樣,因而他開始對狗進行分類,後來又按同樣的規律將人劃分為 4種類型,並和古希臘人提出的人的4種氣質類型對應起來,由此,他又向心理學領域邁進了一步。到老年的時候,巴甫洛夫對心理學的態度有了鬆動,他認為: “只要心理學是為了探討人的主觀世界,自然就有理由存在下去”,但這並不表明他願意把自己當作一位心理學家。直到彌留之際,他都念念不忘聲稱自己不是心理學家。但儘管如此,鑒於他對心理學領域的重大貢獻,人們還是違背了他的“遺願”,將他歸入了心理學家的行列,並由於他對行為主義學派的重大影響而視其為行為主義學派的先驅。

主要著作

  《心髒的傳出神經》 (1883)

  《主要消化腺機能講義》 (1897)

  《消化腺作用》 (1902)

  《動物高級神經活動(行為)客觀研究20年經驗:條件反射》 (1923)

  《大腦兩半球機能講義》 (1927)

  巴甫洛夫的著作中與心理學有關的英文專著有

  The work of the digestive glands(1902)

  Conditioned reflex(1927)

  Lectures on conditioned reflexes(1928)

  Conditioned reflexes and psychiatry(1941)

巴甫洛夫的經典條件反射學說

  條件反射的情境涉及四個事項,兩個屬於刺激,兩個屬於機體的反應。一個是中性刺激,它在條件反射形成之前,並不引起預期的、需要學習的反應。這是條件刺激(CS),在巴甫洛夫的實驗中就是鈴響。第二個刺激是無條件刺激(UCS)。它在條件反射形成之前就能引起預期的反應:條件反射形成之前,出現了肉,即UCS,就引起唾液分泌。對於無條件刺激的唾液分泌反應叫作無條件反應(UCR)。這是在形成任何程度的條件反射之前就會發生的反應。由於條件反射的結果而開始發生的反應叫作條件反應(CR),即沒有肉,只有鈴響的唾液分泌反應。當兩個刺激緊接著(在空間和時間上相近),反覆地出現,就形成條件反射。通常,無條件刺激緊跟著條件刺激出現。條件刺激和無條件刺激相隨出現數次後,條件刺激就逐漸引起唾液分泌。這時,動物就有了條件反應。一度中性的條件刺激(鈴響)現在單獨出現即可引起唾液分泌。

  中性刺激與無條件刺激在時間上的結合稱為強化,強化的次數越多,條件反射就越鞏固。條件刺激並不限於聽覺刺激。一切來自體內外的有效刺激(包括複合刺激、刺激物之間的關係及時間因素等)只要跟無條件刺激在時間上結合(即強化),都可以成為條件刺激,形成條件反射。一種條件反射鞏固後,再用另一個新刺激與條件反射相結合,還可以形成第二級條件反射。同樣,還可以形成第三級條件反射。在人身上則可以建立多級的條件反射。

  當條件刺激不被無條件刺激所強化時,就會出現條件反射的抑制,主要有消退抑制和分化。條件反射建立以後,如果多次只給條件刺激而不用無條件刺激加以強化,結果是條件反射的反應強度將逐漸減弱,最後將完全不出現。例如,對以鈴聲為條件刺激而形成唾液分泌條件反射的狗,只給鈴聲,不用食物強化,多次以後,則鈴聲引起的唾液分泌量將逐漸減少,甚至完全不能引起分泌,出現條件反射的消退。

  巴甫洛夫認為,消退是因為原先在皮質中可以產生興奮過程的條件刺激,現在變成了引起抑制過程的刺激,是興奮向抑制的轉化。這種抑制稱為消退抑制。巴甫洛夫指出,消退抑制是大腦皮質產生主動的抑制過程,而不是條件刺激和相應的反應之間的暫時聯繫已經消失或中斷。因為如果將已消退的條件反射放置一個時期不做實驗,它還可以自然恢復;同樣,如果以後重新強化條件刺激,條件反射就會很快恢復,這說明條件反射的消退不是原先已形成的暫時聯繫的消失,而是暫時聯繫受到抑制。消退發生的速度,一般是,條件反射愈鞏固,消退速度就愈慢;條件反射愈不鞏固,就愈容易消退。

  在條件反射開始建立時,除條件刺激本身外,那些與該刺激相似的刺激也或多或少具有條件刺激的效應。例如,用500赫的音調與進食相結合來建立食物分泌條件反射。在實驗的初期階段,許多其他音調同樣可以引起唾液分泌條件反射,只不過它們跟500赫的音調差別越大,所引起的條件反射效應就越小。這種現象稱為條件反射泛化。以後,只對條件刺激(500赫的音調)進行強化,而對近似的刺激不給予強化,這樣泛化反應就逐漸消失。動物只對經常受到強化的刺激(500赫的音調)產生食物分泌條件反射,而對其他近似刺激則產生抑制效應。這種現象稱為條件反射的分化。

  巴甫洛夫所做工作的重要性是不可估量的。他的研究公佈以後不久,一些心理學家,如行為主義學派的創始人華生,開始主張一切行為都以經典性條件反射為基礎。雖然在美國這一極端的看法後來並不普遍,但在俄國以經典性條件反射為基礎的理論在心理學界在相當長的時間內曾占統治地位。無論如何,人們一致認為,相當一部分的行為,用經典性條件反射的觀點可以作出很好的解釋。

伊凡·彼特諾維奇·巴甫洛夫語錄

  • 原諒自己是墮落的開始。
  • 要想一下子全知道,就意味著什麼也不會知道。
  • 無論在什麼時候,永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高,但你們永遠要有勇氣對自己說:我是個毫無所知的人。
  • 無論在什麼時候,永遠不要以為自己已知道了一切。
  • 科學沒有國界,科學家卻有國界。
  • 一切頑固沉重的憂郁和焦慮,足以給各種疾病大開方便之門。
  • 爭論是思想的最好觸媒。
  • 決不要陷於驕傲。因為一驕傲,你們就會在應該同意的場合固執起來;因為一驕傲,你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因為一驕傲,你們就會喪失客觀標準。
  • 實驗上的失敗,可能成為發現的開端。
  • 學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
  • 在世界上我們只活一次,所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。
  • 你們在想要攀登到科學頂峰之前,務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時,就決不要動手搞往後的事情。
  • 要學會做科學的苦工。其次,要謙虛。第三要有熱情。記住,科學需要人的全部生命。
  • 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動,也許甚至說,我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性,即手腦相結合在一起的時候,我就更特別感覺滿意了。
  • 愉快可以使你對生命的每一跳動,對於生活的每一印象易於感受,不管軀體或精神上的愉快都是如此,可以使身體發展,身體強健。
  • 科學的未來只能屬於勤奮而謙虛的年輕一代!
  • 要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。
  • 我無論做什麼,始終在想著,只要我的精力允許的話,我就首先為我的祖國服務。
  • 科學需要一個人貢獻出畢生的精力,假定你們每個人有兩次生命,這對你們說來也還是不夠的。
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