大連海事大學

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大連海事大學(Dalian Maritime University)

官方網站網址:http://www.dlmu.edu.cn//

　　大連海事大學（Dalian Maritime University），簡稱海大，是一所以航運為特色，多學科綜合發展的交通運輸部直屬理工類院校，是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。學校現隸屬於交通運輸部，是教育部、交通運輸部、遼寧省、大連市共建大學，國家“211工程”大學、國家“卓越工程師培養計劃”高校。大連海事大學歷史悠久，系晚清至新中國建立40餘年間中國僅有的三所海運高等院校合併而成。1953年，由東北航海學院、上海航務學院、福建航海專科學校合併成立大連海運學院，1994年，大連海運學院更名為大連海事大學。

　　至2013年，大連海事大學占地面積137萬平方米，校舍建築面積87萬平方米。擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等；擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100餘個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。在校本科生、研究生共計20000餘人。

　　大連海事大學位於中國北方海濱名城大連市西南部。學校占地面積137萬平方米，校舍建築面積78.3萬平方米。學校擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等；擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100餘個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。

　　(一)中華人民共和國成立前

　　1909年：晚清郵傳部上海高等實業學堂（南洋公學）成立船政科。此舉開創了中國高等航海教育的先河。

　　1912年：1911年，以船政科為基礎創辦郵傳部上海高等商船學堂。1912年，改名為吳淞商船學校。

　　1928年：吳淞商船學校更名為國立吳淞商船高等專科學校。

　　在1949年之前，由於日本侵華和國共內戰的影響，學校一度停辦。

　　(二)中華人民共和國成立後

　　1950年：吳淞商船高等專科學校和上海交通大學航業管理系合併，成立上海航務學院。

　　1953年：由上海航務學院、東北航海學院、福建航海專科學校三校合併，遷往大連，成立大連海運學院，時為中國惟一的高等航海學府。

　　1960年：被確定成為全國重點大學。

　　1983年，聯合國開發計劃署（UNDP）和國際海事組織（IMO）在大連海事大學設立了亞太地區國際海事培訓中心；

　　1985年，世界海事大學在學校設立分校。

　　1994年：大連海運學院更名為大連海事大學。

　　1997年：被國家批准進行“211工程”重點建設。

　　1998年，學校的質量管理體系通過國家港務監督局和挪威船級社（DNV）的認證，成為該國第一所獲得ISO9001質量管理體系認證證書和DNV三個認證規則證書的大學。

　　2000年12月，交通部所屬大連海運學校併入大連海事大學。

　　2009年6月6日：大連海事大學百年校慶。

　　大連海事大學設有航海學院、輪機工程學院、信息科學技術學院、交通運輸管理學院、環境科學與工程學院、交通運輸裝備與海洋工程學院、法學院、外國語學院、公共管理與人文學院、馬克思主義學院、數學系、物理系、體育工作部、交通運輸高級研修學院、專業學位教育學院、繼續教育學院、航海訓練與研究中心、船舶導航系統國家工程研究中心、航運發展研究院（航海教育研究所掛靠）等19個教學科研機構，在校本科生、研究生共計20000餘人，同時招收攻讀學士、碩士、博士學位的外國留學生。並校50餘年來，學校為國家培養了各類高級專業技術人才9萬餘名，其中大多數已成為我國航運事業的骨幹力量。

　　學校擁有51個本科專業，6個一級學科博士點、32個二級學科博士點、18個一級學科碩士點，6個博士後流動站，擁有工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士 （MPA）、法律碩士（J.M）、翻譯碩士、工程管理碩士、工程碩士（14個領域）專業學位授予權，以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。學校現擁有2個國家重點學科，13個省部級重點學科，2個省重點培育學科；1個國家工程研究中心，1個國家級科技合作基地，7個省級工程技術中心，17個省部級重點實驗室，4個省級人文社會科學重點研究基地；1個國家級人才培養模式創新實驗區，2個專業列入國家卓越工程師教育培養計劃，1個國家級卓越法律人才教育培養基地，6個國家特色專業建設點，1個國家級教學團隊，1門國家級精品課程，1門國家級雙語示範課程，2門國家級精品視頻公開課程，1門國家級精品資源共用課程，4個國家級工程實踐教育中心，3個國家級實驗教學示範中心，2個國家大學生校外實踐教育基地，2個省級本科綜合改革試點專業，2個省級本科工程人才培養模式改革試點專業，2個省級本科重點支持專業，11個省級示範性（特色）專業，1個省級緊缺人才培養基地，7個省級實驗教學示範中心。

　　2015年，學校有專任教師1273名，其中教授329名，專職博士生導師171名，聘任二級教授40名，三級教授66名，並涌現了大批優秀中青年教師。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶動力系統及節能技術、船機修造工程、通信與信息系統、海洋環境保護、海事法規體系等領域，集中了一批專業理論深厚、科研能力較強的知名專家、教授和學術思想活躍、富有創新精神的青年骨幹。學校還聘請共用院士 7名、“長江學者”3名、講座教授76名、客座教授468名，通過聘請國內外知名專家學者來校開展實質性工作與交流；有1個國家級教學團隊，10個省級教學團隊。

　　截至2013年，學校擁有6個一級學科博士點、32個二級學科博士點、18個一級學科碩士點，6個博士後流動站，擁有工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士 （MPA）、法律碩士（J.M）、翻譯碩士、工程管理碩士、工程碩士（14個領域）專業學位授予權。學校擁有2個國家重點學科，13個省部級重點學科，2個省重點培育學科。

　　校訓

　　學匯百川 德濟四海。

　　“學匯百川”出自東漢王充《論衡·別通篇》：“人含（胸中容納）百家之言，猶海懷百川之流也。”王充反對讀書人株守一經，提倡博學廣覽，做兼通諸子百家之言的“通人”，他說：“通人胸中懷百家之言”，“大人之胸懷非一，才高知（智）大，故其於道術無所不包”。

　　“學匯百川”作為校訓有兩層意思：一是指海大人具有大海般的胸襟，虛懷若谷，廣收博取，善於汲取人類文化的一切優秀成果；二是指海大在治學上倡導百花齊放，百家爭鳴，容納各種學術思想，匯聚八方人才。

　　“德濟四海”系化用《周易·繫辭上》“知（智）周乎萬物而道濟天下”中的“道濟天下”。“濟”有救助、造福、成就之義，這裡是造福、服務的意思。“德濟四海”作為校訓有兩層意思：一是做人要以德為本，具有高尚的道德品質和人格；二是指海大培育的人才應以德為先，德才兼備，具有經邦濟世、服務社會、造福人類的志向、責任和能力。

　　校徽

　　整個校徽為一個舵輪，意為航海，說明該校為航海類院校。圖案最外一環，為舵輪的環，環的最下方“1909”字樣，為該校建校時間。圖案外圈第二環，為中英文“大連海事大學”字樣。

　　圖案中間部分：最下方為兩片嫩葉，意為萌芽，象徵“勃勃生機”和“茁壯成長”，嫩葉上面，為一本打開的書，象徵“學習”、“學校”，這本打開的書，又似“大海”、“海浪”；海浪上面，為一艘船，下為船體，上為風帆，意為揚帆遠航；風帆又似一隻和平鴿，意為“熱愛和平”、“科學航海"。最外圈白色空白部分，和內圈白色環形組成了船舵的圖案。

　　精神

　　海大精神：堅定 嚴謹 勤奮 開拓

　　堅定—船錨—海大人像船錨一樣信念堅定、目標堅定、意志堅定；

　　嚴謹—船鐘—海大人像船鐘一樣嚴謹求真、嚴謹求實、嚴謹求是；

　　勤奮—船槳—海大人像船槳一樣腳踏實地、努力工作、無私奉獻；

　　開拓—舵輪—海大人像舵輪一樣開拓進取、開拓向前、開拓發展。

　　大連海事大學註重對外交往和校際交流。先後與俄羅斯、美國、日本、英國、南韓、澳大利亞、瑞典、埃及、越南、斯裡蘭卡等27個國家和地區的81所國際著名院校、單位正式建立合作關係，在合作辦學、師生交流學者和留學生、合作科研等方面一直保持著實質性聯繫，合作的領域正在不斷拓寬。 2005年3月學校與世界海事大學合作舉辦的“海上安全與環境管理碩士班”首次招生，進一步提升了學校國際合作辦學層次。學校在斯裡蘭卡科倫坡國際航海工程學院建立了該校校區，並於2007年在斯裡蘭卡開始招生，實現了該國高等航海教育的首次輸出。學校還與多個國際組織和機構保持了長期合作關係，其中包括：國際海事組織（IMO）、國際勞工組織（ILO）、國際海事大學聯合會（IAMU）、全球海事培訓協會（GlobalMET）、國際航海教師聯合會 （IMLA）、亞太經合組織（APEC）、東南亞國家聯盟、國際航運協會（ISF）、國際船級社協會（IACS）、波羅的海航運公會（BIMCO）、英國勞氏船級社（Lloyd’s Register）以及馬士基（MAERSK）、日本郵船（NYK）等世界著名的航運公司。學校還積極開展教育創新，不斷拓寬辦學渠道，引進教育資源。

　　大連海事大學一直致力於建設成為一個國際化的大學。學校共有長期外籍專家和教師30多人，每年短期來訪講學的國（境）外學者多達百餘人，來訪外賓近千人。學校已經實現了英語口語課全部由外籍教師授課。多年來，積極的與國（境）外著名院校開展了多種形式的交流與合作活動，為學生創造對外交流的機會，開拓學生的視野，豐富學生的學習生活。

　　學校已經開展了多項國際合作辦學項目，為學生的深造提供了更多的機會。