VARK量表

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VARK量表（Visual Aural Read/Write Kinesthetic量表）

　　VARK量表是弗莱明（Neil Fleming）提出的学习风格调查量表，将学习风格划分为四类：视觉型、听觉型、写读型、动觉型。

　　他并不是第一个提出人们有不同的“学习方式”的人——过去的理论包括没有“阅读”的“VAK”和一些涉及“转换”和“领悟”之类的东西，但vark成为了其中最著名的模型之一。

　　发表在《英国心理学杂志》(the British Journal of Psychology)上的另一项研究发现，那些视觉型学习风格的学生认为他们长于记住图片，而那些语言型学习风格的学生则认为他们长于背诵单词。但这些偏好与他们记忆中的单词或图片没有相关性。从本质上讲，所有的“学习风格”意味着，在这种情况下，受试者更喜欢文字或图片，而不是他们的学习风格更长于此。

　　换句话说，“有证据表明，人们确实下意识地按照他们认为自己所属的学习风格来完成任务，但其实那些风格什么的并没什么用”，弗吉尼亚大学的心理学家Daniel Willingham说。在2015年，他梳理了关于学习风格的文献，并得出了“学习风格理论并没有什么用处”的结论。

　　《教育心理学杂志》(Journal of education Psychology paper)发现，研究对象的学习风格偏好（视觉或听觉）与他们在阅读或听力理解测试中的表现没有关系。相反，视觉型学习者在各种测试中表现最好。因此，作者得出结论，教师应该停止尝试向“听觉型学习者”学习，作者写道:“教育者们实际上可能是在对听觉型学习者造成伤害，他们不断地调整听觉型学习者的学习方式，而不是专注于强化他们的视觉词汇技能。”

　　Willingham在2009年发表了另一项研究，表明喜欢用视觉或语言来思考的人确实尝试了这样的想法：自称的视觉型学习者试图创造出某个形象。但问题在于，他说:“如果你是一个视觉型学习者，我给你看一张图，你对图片的感知并不比那些说他们是其他类型的学习者更好。”

　　当然，这并不意味着每个人都擅长每一项技能。事实上，Willingham说，人们拥有不同的能力，而不是风格。有些人读得比别人好，有些人的听力比别人差。但是我们遇到的大多数任务只能匹配一种学习类型，比如说你就没法把完美的法国发音可视化。

　　1.我住在某旅馆，想开车去拜访朋友但不知地址或方位，我希望他们:

　　A.在纸上画一地图告诉方向

　　B.口头告诉我方向

　　C.写下方向而没有地图

　　D.开车到旅馆来接我

　　2.当我不能确定-一个单词是“dependent"还是“ dependant"，我会:

　　A.查词典

　　B.在脑海中搜寻，凭印象选择看起来比较像的那个

　　C.在脑海中读出单词，凭读音来选择比较像的那个

　　D.将两个单词都写下，然后选择

　　3.我刚刚收到一份旅行社发给我的环球旅行图复印件，而我的某个朋友对此感兴趣，我会:

　　A.立即打电话告诉她

　　B.寄一复印件给她

　　C.在一张世界地图上给她标出来

　　D.告诉她在每一旅行点我的计划

　　4.我想特地为我的家人做一道菜，我会:

　　A.做一道非常熟悉的菜而不需要菜谱

　　B.在菜谱中看图片找一道漂亮的菜

　　C.参照菜谱详细说明来做

　　5.如果我是老师，我宁愿讲授这样的课程:

　　A.针对现实AAOOII

　　B.关于理论

　　C.关于操作

　　6.一组旅行者请我找一-些关于野生动物保护区或公园的资料，我会:

　　A.用车载他们到野生动物保护区或公园

　　B.展示幻灯片或照片给他们看

　　C.给他们关于野生动物保护区或公园的小册子或是书

　　D.给他们讲解

　　7.我想购买一套新的音响， 除了价格之外，_也 会影响我的购买:

　　A.销售员告诉我所想知道的东西

　　B.阅读详细说明

　　C.试用各种控制开关，试听效果

　　D.外表看起来既新潮又精致

　　8.回忆以前学会如何做某事时的情境，比如说学会玩某种游戏。不要选择那些非常体力化的技能，如学会骑单车等。

　　我运用什么方式学得最好:

　　A.视觉线索，如图片、图表

　　B.阅读文字的操作方法

　　C.听别人解释操作方法

　　D.自己做或尝试

　　9.我的眼睛有点不适，我想要医生:

　　A.口头告诉我问题在哪

　　B.用图表指出我的问题在哪

　　C.在一模特上指出我的问题在哪

　　10.我想学习使用一-种新的软件，我会:

　　A.直接在电脑上尝试程序的各种功能

　　B.阅读程序使用手册

　　C.打电话问朋友

　　11. -部新电影在上映，什么因素会促使我去看: .

　　A.我听了电台的电影评论

　　B.我阅读了电影评论

　　C.我看了电影预告

　　12.在考虑购买一本教科书时， 除了价格因素还有什么会影响我的购买:

　　A.我以前有用过复印本

　　B.一位朋友谈论过

　　C.快速阅读了部分章节

　　D.表面看起来很吸引人

　　13.我喜欢教师使用:

　　A.教科书，印刷品，阅读材料

　　B.流程图，曲线图，图表

　　C.郊游，实验，实践环节

　　D.讨论

　　说明:木测验每一道题都有几个可供选择的答案，请仔细阅读每一道题目，选出你认为最符合实际情况的答案。难以决定时，请选出与你较接近的答案。

　　利用弗莱明的VARK学习风格确定方法划分学习风格的方法如下:

　　根据学习者填写的问卷答案，统计V (视觉- Visual) 、A (听觉一Aural) 、R (写读 型一Read/Write)、K (动觉型一-Kinesthetic) 的总数(如下表)，数量最多的即为优势媒 体偏好。为了判断其偏好程度，可以先找出两个最多的项，然后计算二者之差，如:对某学 习者的问卷进行统计结果为: V有6个，A有5个，R和K各1个，则该生具有视觉媒体 偏好，又因为其两个最高媒体V和A之差为1,因此该生为轻度视觉媒体偏好、略具听觉 媒体偏好。