VARK量表

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VARK量表(Visual Aural Read/Write Kinesthetic量表)

目录

什么是VARK量表

  VARK量表弗莱明(Neil Fleming)提出的学习风格调查量表,将学习风格划分为四类:视觉型、听觉型、写读型、动觉型。

  他并不是第一个提出人们有不同的“学习方式”的人——过去的理论包括没有“阅读”的“VAK”和一些涉及“转换”和“领悟”之类的东西,但vark成为了其中最著名的模型之一。

VARK量表的后续发展

  发表在《英国心理学杂志》(the British Journal of Psychology)上的另一项研究发现,那些视觉型学习风格的学生认为他们长于记住图片,而那些语言型学习风格的学生则认为他们长于背诵单词。但这些偏好与他们记忆中的单词或图片没有相关性。从本质上讲,所有的“学习风格”意味着,在这种情况下,受试者更喜欢文字或图片,而不是他们的学习风格更长于此。

  换句话说,“有证据表明,人们确实下意识地按照他们认为自己所属的学习风格来完成任务,但其实那些风格什么的并没什么用”,弗吉尼亚大学心理学家Daniel Willingham说。在2015年,他梳理了关于学习风格的文献,并得出了“学习风格理论并没有什么用处”的结论。

  《教育心理学杂志》(Journal of education Psychology paper)发现,研究对象的学习风格偏好(视觉或听觉)与他们在阅读或听力理解测试中的表现没有关系。相反,视觉型学习者在各种测试中表现最好。因此,作者得出结论,教师应该停止尝试向“听觉型学习者”学习,作者写道:“教育者们实际上可能是在对听觉型学习者造成伤害,他们不断地调整听觉型学习者的学习方式,而不是专注于强化他们的视觉词汇技能。”

  Willingham在2009年发表了另一项研究,表明喜欢用视觉或语言来思考的人确实尝试了这样的想法:自称的视觉型学习者试图创造出某个形象。但问题在于,他说:“如果你是一个视觉型学习者,我给你看一张图,你对图片的感知并不比那些说他们是其他类型的学习者更好。”

  当然,这并不意味着每个人都擅长每一项技能。事实上,Willingham说,人们拥有不同的能力,而不是风格。有些人读得比别人好,有些人的听力比别人差。但是我们遇到的大多数任务只能匹配一种学习类型,比如说你就没法把完美的法国发音可视化。

VARK量表的测量内容

  1.我住在某旅馆,想开车去拜访朋友但不知地址或方位,我希望他们:

  A.在纸上画一地图告诉方向

  B.口头告诉我方向

  C.写下方向而没有地图

  D.开车到旅馆来接我

  2.当我不能确定-一个单词是“dependent"还是“ dependant",我会:

  A.查词典

  B.在脑海中搜寻,凭印象选择看起来比较像的那个

  C.在脑海中读出单词,凭读音来选择比较像的那个

  D.将两个单词都写下,然后选择

  3.我刚刚收到一份旅行社发给我的环球旅行图复印件,而我的某个朋友对此感兴趣,我会:

  A.立即打电话告诉她

  B.寄一复印件给她

  C.在一张世界地图上给她标出来

  D.告诉她在每一旅行点我的计划

  4.我想特地为我的家人做一道菜,我会:

  A.做一道非常熟悉的菜而不需要菜谱

  B.在菜谱中看图片找一道漂亮的菜

  C.参照菜谱详细说明来做

  5.如果我是老师,我宁愿讲授这样的课程:

  A.针对现实AAOOII

  B.关于理论

  C.关于操作

  6.一组旅行者请我找一-些关于野生动物保护区或公园的资料,我会:

  A.用车载他们到野生动物保护区或公园

  B.展示幻灯片或照片给他们看

  C.给他们关于野生动物保护区或公园的小册子或是书

  D.给他们讲解

  7.我想购买一套新的音响, 除了价格之外,_也 会影响我的购买:

  A.销售员告诉我所想知道的东西

  B.阅读详细说明

  C.试用各种控制开关,试听效果

  D.外表看起来既新潮又精致

  8.回忆以前学会如何做某事时的情境,比如说学会玩某种游戏。不要选择那些非常体力化的技能,如学会骑单车等。

  我运用什么方式学得最好:

  A.视觉线索,如图片、图表

  B.阅读文字的操作方法

  C.听别人解释操作方法

  D.自己做或尝试

  9.我的眼睛有点不适,我想要医生:

  A.口头告诉我问题在哪

  B.用图表指出我的问题在哪

  C.在一模特上指出我的问题在哪

  10.我想学习使用一-种新的软件,我会:

  A.直接在电脑上尝试程序的各种功能

  B.阅读程序使用手册

  C.打电话问朋友

  11. -部新电影在上映,什么因素会促使我去看: .

  A.我听了电台的电影评论

  B.我阅读了电影评论

  C.我看了电影预告

  12.在考虑购买一本教科书时, 除了价格因素还有什么会影响我的购买:

  A.我以前有用过复印本

  B.一位朋友谈论过

  C.快速阅读了部分章节

  D.表面看起来很吸引人

  13.我喜欢教师使用:

  A.教科书,印刷品,阅读材料

  B.流程图曲线图,图表

  C.郊游,实验,实践环节

  D.讨论

VARK量表的测量说明

  说明:木测验每一道题都有几个可供选择的答案,请仔细阅读每一道题目,选出你认为最符合实际情况的答案。难以决定时,请选出与你较接近的答案。

  利用弗莱明的VARK学习风格确定方法划分学习风格的方法如下:

  根据学习者填写的问卷答案,统计V (视觉- Visual) 、A (听觉一Aural) 、R (写读 型一Read/Write)、K (动觉型一-Kinesthetic) 的总数(如下表),数量最多的即为优势媒 体偏好。为了判断其偏好程度,可以先找出两个最多的项,然后计算二者之差,如:对某学 习者的问卷进行统计结果为: V有6个,A有5个,R和K各1个,则该生具有视觉媒体 偏好,又因为其两个最高媒体V和A之差为1,因此该生为轻度视觉媒体偏好、略具听觉 媒体偏好。

表—1 学习者不同媒体偏好统计表
问题ABCD
1VARK
2RVAK
3ARVK
4KVR
5VRK
6KVRA
7ARKV
8VRAK
9AVK
10KRA
11KARV
12ARV
13RVKA
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评论(共1条)

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M id 210aac8a323ab8e60427ed668968db73 (Talk | 贡献) 在 2021年1月7日 20:58 发表

有一定的参考价值

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