教育管理制度
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什么是教育管理制度[1]
教育管理制度是指根据国家有关法律、政策制定，要求全体成员共同遵守的具有普遍约束力的规章和准则，诸如教学管理制度、科研管理制度、人事管理制度、总务管理制度等等，是一个学校管理水平与效率的集中反映。至于规定、纪律，也都是根据以上法律、政策、制度和本校实际情况再具体制订的，同样具有普遍的规范性和约束力。
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教育管理制度的作用[2]
教育管理制度关于教育管理的规程或准则。从教育管理的主体上看，它包括国家的教育管理制度、政党对教育的领导或干预制度、教育法律制度、教育行政制度、学校内部管理衬度等；从教育管理的过程看，它包括教育决策和立法制度、教育政策和法律的执行制度、教育事务的处理和协调制度、教育监督和评价制度等；从教育管理的层次看，它包括宏观、中观和微观教育管理制度；从教育管理的对象看，它包括教育的财力资源、物力资源、土地资源、人力资源、时间资源和信息资源等管理制度。
就教育与社会政治、道德的相互关系而言，教育管理制度是一定的阶级或阶层的意志在教育领域中的表现，是要使教育行为符合一定阶级或阶层的规范，产生既定的社会效益；就教育与经济的相互关系而言，教育管理制度是一定阶级或阶层的经济利益在教育领域中的反映，是要使教育资源尤其是教育的人力资源得到充分利用，产生适度的经济效益。就教育自身的客观规律而言，教育管理制度应能保障教育活动有序、有效地运行。教育作为人类文明的传授与获取的活动，依赖和需要教育者和受教育者的创造性；教育管理制度的制定和执行，也依赖和需要人的创造性。因此，规范性和创造性的统一，是教育管理制度的核心问题。
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