Portal:激勵/理論/過程型激勵理論

弗魯姆的期望理論

　　期望理論用於工作激勵問題的研究，最早是由美國心理學家弗魯姆（V. H. Vroom）開始的。弗魯姆於1964年在他的著作《工作與激勵》一書中首先提出了比較完備的期望理論，成為這一領域的主要理論之一。...>>詳細<<

斯金納的強化理論

　　美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的的一種理論。斯金納於1931年獲得哈佛大學心理博士學位，1968年曾獲得美國全國科學獎章，是第二個獲得這種獎章的心理學家。...>>詳細<<

亞當斯的公平理論

　　由美國心理學家斯戴西·亞當斯(Stacy Adams)於1956年提出的，又稱為社會比較理論，其目的是研究個人所作的貢獻與所得報酬之間如何平衡的社會比較問題，研究報酬的公平性對人們工作積極性的影響。...>>詳細<<

韋納的歸因理論

　　歸因理論是關於判斷和解釋他人或自己的行為結果的原因的一種動機理論。在學校情境中，學生常提出諸如此類的歸因問題，如：“我為什麼成功(或失敗) ”“為什麼我生物測試總是考不過人家”等等。...>>詳細<<