庫克曲線

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庫克曲線(kuck curve)

　　美國學者庫克（Kuck）提出了另外一條曲線，從如何更好地發揮人的創造力的角度論證了員工流動的必要性，如下圖所示

　　庫克曲線是根據研究生參加工作後創造力發揮情況所作的統計繪出曲線的。

　　上圖中OA是創造力的導入期，表示研究生在3年的學習期間創造力的增長情況；

　　AB表示研究生畢業後參加工作的初期，第一次承擔任務的挑戰性、新鮮感、新環境的激勵，使其創造力快速增長；即創造力的成長期的情況。

　　BC為創造力的成熟期，也即為創造力發揮的峰值區，這一峰值水平大約可保持1年左右，是出成果的黃金時期；

　　CD為初衰期，創造力開始下降，持續時間約為0.5年～1.5年；

　　DE為衰減穩定期，創造力繼續下降並穩定在一個固定值，如不改變環境和工作內容，創造力將在低水平上徘徊不前。為了激發研究人員的創造力，應及時變換工作部門和研究課題進行人才交流。

　　如上圖所示，一個研究人員到一個單位工作創造力較強的時期大約有4年(AD)。人的一生就是在不斷開闢新工作領域的實踐中，來激發和保持自己的創造力，即走完一個S型曲線，再走下一個S型曲線。

　　庫克曲線告訴我們：創造力的發揮有一個最佳期BC，超過了一定年限，雇員的創造力會進入衰減穩定期DE。為激發員工的創造力，應及時將該崗位上的員工退出，變換工作崗位和環境，或流出企業。