準評價
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準評價是指那些雖然具有正當的評價目的和評價途徑,但因關註的問題過於集中或狹隘,而不能深入有效地探討評價對象的價值和特點的評價。
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準評價主要是以某些特定問題為主要關註對象,而問題的來源往往是那些評價者、教學專家學者等,而不是實際的教學的實施者和社會公眾,因此,評價往往脫離實際的教學情景,難以真實全面地反映評價對象的價值和特點。
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