南墙效应

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

　　南墙效应出自《变量》中关于教育方面的叙述，形容中国的教育不到一定程度人们是不会改变现在的应试教育体制，也就是所谓的不撞南墙不回头。^[1]

　　现在中国的家长越来越焦虑，各种补习班，国家也因此出台了很多政策，尤其在教育改革中，每一个改革本意是希望减少教育负担，但是改革的结果，使教育负担更重。

　　虽然在近些年来，中央政令三令五申、社会热切呼吁、学校密切配合，但快乐学习从来没有真正实现，过度的课业负担一直以这样那样的形式存在着。例如长期以来备受社会诟病的两个问题——补课与过度的家庭作业，对于前者，学校内部禁止补课，就有老师将补课放在校外，明文禁止老师补课，就有老师暗中补课；对于后者，政府禁止学校留家庭作业，就有老师发明“影子作业”，并以各种方式奖掖、鼓励学生以及家长自动“加负”的行为。

　　更为严重的是，过度的课业负担从显性走向隐性，非但没有缓解此前存在的问题，反而带来了一些新的问题，比如，暗中补课因其缺失了教育机构的节制反而加重了学生家庭的经济负担，而影子作业因其丧失了公开的约束反而增益了学生的课业负担。毫不夸张地说，过度的课业负担这一问题，不仅没有缓解，反而愈发严重。^[2]

  南墙效应是一个小作品。你可以通过编辑或修订扩充其内容。