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　　管理教練被定義為提升解決問題能力，幫助員工確認機會以提升他們的績效和能力(Popper & Lipshitz，1992)，授權予員工以使他們超越先前績效(Evered，& Selman，1989;Hargove 1995;Buruett，1998)，以及向學習者給與指導、鼓勵和支持(Redshaw，2000)的過程。

　　管理教練也可以被定義為一種基於建設性反饋的領導方法，這種建設性反饋是指向人們展示出他們是被尊重且有價值的(Hargrove，1995；Gooodstone & Diamante，1998；Hudson，1999)。帕斯洛(2006)將管理教練定位為一個激發學習、促進發展從而提高績效的過程，成功的教練既需要掌握關於這一過程的各種知識，也需要掌握適用於自己所在情境的一系列的風格、技能和技巧。...[詳細]

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