学习曲线

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学习曲线（The learning curve）

　　学习曲线表示了经验与效率之间的关系，指的是越是经常地执行一项任务，每次所需的时间就越少。将学习效果数量化绘制于坐标纸上，横轴代表练习次数（或产量） ，纵轴代表学习的效果（单位产品所耗时间），这样绘制出的一条曲线，就是学习曲线。

　　学习曲线有广义和狭义之分。狭义的学习曲线又称为人员学习曲线，它是指直接作业人员个人的学习曲线。广义的学习曲线也称为生产进步函数，是指工业某一行业或某一产品在其产品寿命周期的学习曲线，是融合技术进步、管理水平提高等许多人努力的学习曲线。

　　学习曲线这个概念出自英语谚语：“实践出真知”。当个体或组织在一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。

　　学习曲线最初在1925年在美国怀特-彼得森空军基地量化,使得航空效率加倍而所需劳动时间下降了10-15%。 随后在其它行业的经验研究得出了不同值：从百分之几到百分之三十。但在大多数情况下这是一个常量值：它不随行为规模的变化而变化。

　　学习效果受许多因素的影响，主要有：

• 操作者的动作熟练程度。这是影响学习曲线的最基本因素。

• 管理技术的改善，正确的培训、指导，充分的生产准备与周到的服务，工资奖励及惩罚等管理政策的运用

• 产品设计的改善

• 生产设备与工具的质量

• 各种材料的 连续供应和 质量

• 信息反馈的及时性

• 专业化分工程度

　　学习曲线应用广泛，主要用于以下几方面:

• 工时预测

• 成本估计

• 销售报价

• 对新职工的工作考核

• 考察生产系统的稳定性

• 生产控制

　　应用学习曲线的过程中，应考虑以下几个因素:

• 产品创新

• 手工装配时间比重

• 产品重复性

• 各项生产组织工作