学习型领导

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　　学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同。并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式。领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力，实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。

　　第一．学习型领导是一种柔性领导。学习型领导不是一种通过强制的力量达到领导目的的粗暴行为．而是一种温和的、柔性的领导过程。学习是为了让人在遇到某一类现实问题时．运用自己的知识与经验．以自己的思维方式去寻求解决途径．而不是找标准答案，学习型领导就是这样的领导方式．他不是以强制灌输和硬性规定来达到领导目的．而是通过学习这一柔性的方式．循序渐进地让人们领会领导者的意图．从而实现领导目标。

　　第二．学习型领导是以人为本的领导。以人为本的核心是关心人、尊重人、注重人的全面发展。学习型领导是从满足人的全面需求、促进和实现人的全面发展出发．通过学习提升领导力．更好地为组织服务。

　　第三．学习型领导是一种创新领导。学习型领导以引导、带动人们进行主动学习为出发点．让组织成员接受新知识、新思维，让人们从学习和实践中体会、理解并认同领导思维和领导目标．发现有创新意义的新方式、新方法。通过学习型领导，可以让思维得到发展．也能在宽松的环境中广开言路．提出新意见和新见解。

第四．学习型领导是一种共享的领导模式。共享领导主要表现为尊重、倾听、鼓励他人、分享知识和成果，并最终影响决策。学习型领导强调知识的共享，通过互相学习、共享学习成果来实现领导目标。

• 刘丹,张兴良.学习型领导的内涵、特征及实践(J).学习月刊.2013,20