创造技法
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创造技法就是人们根据创造原理解决发明创造问题的创意，是促使发明创造活动完成的具体方法和实施技巧。它是创造原理融会贯通以及具体运用的结果。
创造技法的特点[1]
1．可操作性
可操作性是人们对创造理论及规律融会贯通并加以具体运用的结果。也可以说，没有创造理论就无法指导进一步的创造实践。然而，理论并不是直接去指导实践的，它需要中间环节。其中一种环节是理论一原则方法(技法)一实践。理论只有变成可操作的方法才能更好地指导实践。
2．技巧性
技巧是技能的熟练化，它是一种和学习训练有关的活动。技巧可以通过学习而得来，可以通过练习而熟练。熟练的技巧已将一切多余而不必要的操作省去，效率很高。技巧的这一特点决定了创造技法的掌握需要实践，需要多用和多练。
3．概略性
概略性是指创造技法的运用因人、因地、因事而异，不一定能完全成功、有效。这一特点是由创造活动的本质决定的。创造的规律不很严格，也可以说能很容易地解决一些有效性较高的专业方法解决不了的问题，但使用者又往往说不出其有效性的原因所在。
4．多样性创造技法
已被越来越多的人重视，也被越来越多的人总结和完善。不同的创造领域、不同的创造阶段、不同类型的创造问题和不同类型的使用者，都有相应的创造技法。由于创造技法的理论基础有三个方面，所以，人们依据哪一方面都可以提出一些自己认为有效的技法。如此，创造技法被人们越造越多。有的文献称目前已有340多种；有的文献记载，目前世界上至少已有1000余种。可见，多样性永远是创造技法的一大特点。
创造技法的分类[2]
一是发散思维创造技法。这种技法是建立在发散思维的基础上，包括移植法、侧向法等。
二是集中思维创造技法。即运用集中思维创造出来的发明创造的方法，包括强制联想法、相关树法等技法。
三是归纳思维创造技法。通过归纳总结出来的创造技法，包括缺点列举法、希望列举法等各种列举法。
四是类比思维创造技法。运用类比思维发明的技法，包括联想类比法、等价变换法等技法。
五是分析思维创造技法。即运用分析思维进行发明创造的方法，包括形态分析法、功能抽象分析法、网络分析法、系统合成分析法等技法。
六是综合思维创造技法。即把多个因素连接起来进行发明创造，其中有性能组合法、现象组合法等技法。
七是多向思维创造技法。即运用多向思维进行的发明创造的技法，包括检查提问法、二元坐标创新法。
八是逆向思维与侧向思维技法。运用逆向思维与侧向思维进行发明创造的方法。
九是多种思维创造技法。这是将多种思维方法进行综合运用的创造技法。
创造技法的意义[3]
创造技法的意义在于，它从吸收心理学研究成果，利用艺术创造方法于科技发明创造领域，以及重视非逻辑思维方法的作用等方面，给科学方法论的研究提供了丰富的可资借鉴的内容。
