SPI理論

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　　SPI理論是指一種試圖將記憶系統和記憶過程的概念統一到一個更高綜合的框架中的理論，是圖爾文提出的。SPI是串列（serial）、並行（parallel）和獨立（independent）三個英文單詞的首字母，這三個詞幾種說明瞭多重記憶系統之間的關係。SPI理論認為，記憶系統是由多個執行特定功能的記憶模塊構成的。這些記憶模塊的關係表現為兩個方面：信息以串列的加工方式進入記憶系統，在一個記憶模塊中的編碼依賴於某些其他功能模塊中信息加工是否成功。也就是說，一個記憶模塊的輸出提供給另外模塊的輸入；信息以並行的方式存儲在各個特定的記憶模塊中，這樣提取一個子系統的信息就不會牽連其他的子系統，各個子系統之間是相對獨立的。

　　在SPI理論看來，一次編碼事件——對一個視覺刺激看一眼——就產生著多重記憶系統的效果。例如，在呈現一個有意義的陌生句子時，關於這個時間的不同信息就登記到相應的子系統中：體現在字詞結構特征中的信息登記在知覺表徵的字詞形式系統中；這些產物會傳送到語義系統，以便對字詞和意義間的關係作更抽象的加工，語義系統的產物告訴大腦關於世界上各種事物的可能性；這些產物還會到達工作記憶和情景記憶系統，工作記憶以各種編碼和提取操作對信息對進一步的精細加工；情景記憶系統參照已經存在的情景信息確定新進入信息的時—空關係。在這個完整的加工過程中，不同記憶模塊對信息的解釋、編碼和存儲操作是以串列方式進行的，各個模塊之間彼此依賴。例如，形成清晰的知覺表徵可以更快地獲得語義，有關的語義信息激活也同樣可以完善知覺表徵。在這個最初的編碼過程完成後，關於這個句子的各種信息就會並行的存放在不同的系統中，獲得不同類型信息的通路也將是相互獨立的。例如，當你再次看到這個句子時，你記得它的含義，但卻想不起曾經在那裡看到過它。　

　　SPI理論認為記憶是由多個執行特定功能的記憶模塊構成的，即存在5種主要的記憶或記憶系統：程式記憶系統、知覺表徵記憶系統、語義記憶系統、初級記憶系統和情景記憶系統。這5種記憶系統在種系發生和個體發展中存在一定順序，在加工過程中也存在一定聯繫。　

　　SPI理論假定這些系統

　　1、編碼是串列的，即信息以串列的方式在系統中得到編碼；

　　2、存儲是並行的，即一次編碼的事件會在多個記憶系統中產生效應，並存儲在不同腦區；

　　3、提取是獨立的，即從一個記憶系統中提取信息時可以不受其他記憶系統的影響。 　

　　作為一個抽象的模型，SPI理論沒有說明不同系統的神經解剖結構，但它認為多重記憶系統並行的存在於不容的腦區中。近年來研究者的發現越來越支持了這一觀點。例如，斯奎瑞（Squire，1992）通過對實驗動物、遺忘症病人和正常被試的陳述性記憶和程式性記憶進行了大量研究，結果發現，這兩種記憶不僅存在著非常顯著的分離現象，並且它們相對應的腦解剖區域也不同。例如，新紋狀體損傷的病人和內側顳葉受損的遺忘症病人相比，前者的陳述性記憶要好於後者，但是其機能作業方面則要遠遜於後者。