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培養理論

培養理論培養理論又稱"涵化理論"、"教養理論"，格伯納(Gerbner,1969)等人認為，在現代社會傳播媒介提示的“象徵性現實”對人們認識和理解現實世界發揮著巨大的影響。由於傳播媒介的某些傾向性、人們在心目中描繪的“主觀現實”與實際存在的客觀現實之間發生著很大的偏離。…...[詳細]

其它: USP理論、定位理論、創意過程論

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