十字型人才

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　　中国社会科学院研究生院副院长邹东涛提出了十字型人才概念。他认为，人才分为四种：

　　一是“一”字型人才，这种人才的知识面虽然比较宽，但缺乏深入的研究和创新。

　　二是“1”字型人才，这种人才在掌握某一项专业知识方面比较深，但知识面又太窄。

　　三是“T”字型人才，这种人才虽知识面比较宽，但弱点是不能冒尖，缺乏创新。

　　四是“十”字型人才，这种人才既有较宽的知识面，又在某一领域有比较深入的研究，更重要的是敢于出头、冒尖、有创新意识。“十”字型人才就是创新型人才，这种创新是建立在各种学科的融合和渗透的基础上的。高层次的自然科学人才，应具有较高的人文社会科学素养。高层次的人文社会科学人才，也应具有较高的自然科学素养。

　　十字型人才就是创新型人才。中国在激烈的国际竞争中要取得发展和进步，需要更多的“十”字型人才。如何培养“十”字型人才？应在人文社会科学队伍中形成一种宽松的学术气氛。宽松的学术气氛，起码应该包括以下的内容：要百家争鸣，不要内耗；要积极开展学术评论和学术批评，不要打棍子、戴帽子；要相互尊重、相互支持、相互团结，不要文人相轻和相互拆台。在这些方面，我们的教训实在是太深重了。两千多年前中国人文社会科学的鼻祖和宗师孔夫子倡导的“君子和而不同”（《论语·子路》）理念，今天我们理应继承、发扬和光大。具有“君子和而不同”的人文精神，也应该成为当今人文社会科学高层次人才的重要素养之一。