非數量化評價法

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什麼是非數量化評價法

  非數量化評價法是對事物發展過程和結果從性質的角度進行描述、分析,做出定性結論評價的方法。

  在強調有效使用數量化評價的基礎上,重視非數量化分析。二者應互相彌補不足,有機結合。這樣才能對教育現象做出迅速、準確、方便、實用、客觀、全面的評價。

非數量化方法的特點

  非數量化方法的特點是側重於事物的質的方面,主要依靠人們的認識、經驗和主觀判斷。

非數量化評價法優點

  非數量化評價法的優點是能抓住事物的本質,起到數量化評價難以起到的作用,故在教育評價中被廣泛使用。

非數量化評價法缺點

  非數量化評價法的缺點:易出現主觀隨意性和片面性;評價結論也易受評價者自身因素的影響,評價者水平越高,評價越公正,反之則越失實。

非數量化評價法的方式

  1.等級評價法

  等級評價法是經常採用的一種傳統評價方法,有多種形式,如上、中、下三級制,甲、乙、丙、丁四級制,優秀、良好、中等、及格、不及格或甲、乙、丙、丁、戊五級制。有時各等級之間又分成兩部分,如優加、優減,良加、良減等,實際上是把原等級的數量擴大兩倍。這種方法的優點是方便、簡單、易行,缺點是比較粗略,標準難以精確,受評價者的主觀性影響較大。

  2.評語法

  評語法是一種用簡明的評語來表述評估結果的方法。它在評價技能或作品時比較常用。

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