工作競爭模型

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　　工作競爭模型是指將工資競爭作為推動勞動力市場變遷的力量.

　　從求職者的角度分析了過度教育的原因，雇主雇佣勞動力有不確定性，大學生在求職時會對工資、工作環境、工作穩定性及發展前途有一個心理價位，用人單位若不符合他們的標準，他們寧願暫時失業，也不願意乾不理想的工作，工作崗位不同對所需人員要求也不同，作為個人，為求得較好的職位，也會投資於教育，希望額外的教育會令其有獲得更好職位的機會，求職者與工作崗位的矛盾成為影響大學生就業的重要原因。

　　工作競爭模型由瑟羅和盧卡斯等提出。這一模式認為，個人收入的變化不僅受其在勞動力隊伍中的相對位置(由雇主根據工人的背景確定)制約，而且受工作機會分佈的影響。工資則根據工作的特點和性質確定，工人根據不同背景特征(如所掌握的技能、教育證書等)被授予不同的工作機會。按照這種模型，勞動力市場中並不存在勞動技能，大多的技能是在工作崗位上通過非正式的在職培訓獲得的。這樣，勞動力市場就首先是一個調整可能訓練的個體和訓練階梯之間關係的市場，而不是調整不同工作技能的供需矛盾的市場。