课外辅导

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课外辅导(Instruction After Class)

　　课外辅导是指教师在课外帮助和指导学生的学习活动。课外辅导是教学的必要环节，是课堂教学的一种补充形式，是弥补课堂教学难以照顾学生个别差异之不足，对学生进行因材施教的重要举措。

　　课外辅导一般分为集体辅导和个别辅导两种。集体辅导有时是针对一部分学生存在着共同性的问题，把他们组织起来，给以辅导，带有补课的性质；有时是教师对学生课外活动小组进行辅导。个别辅导是针对少数学生的特殊情况，进行专门辅导。

　　课外辅导的对象，较多的是理论学习上和技能练习上有困难的后进生。通过辅导，帮助他们克服困难，赶上集体。但也要对有特殊才能的学生进行辅导，以充分发挥他们的才智特长，为国家培养人才。

　　课外辅导的基本要求如下：第一，要因材施教，教师要深入了解学生，根据不同类型和特点的学生，确定具体的辅导内容和措施，以增强教学的针对性。第二，指导学生独立思考、钻研，以形成科学的学习方法和习惯。第三，发挥集体优势，组织学生开展互帮互学活动。

　　课外辅导的内容，一般有：解答学生的疑难问题、指导学生完成课外作业、指导学生掌握科学的学习方法及技能训练、给技能操作不熟练或技能操作错误的学生予以强化和纠正、指导学生开展各种课外实践活动等。

　　学生之所以在课堂教学之外需要进行辅导，这取决于学生的知识技能基础、理解能力和学习态度上的差别。因此，课外辅导体现了因材施教的原则。为了提高课外辅导效果，要求教师在辅导前对学生进行了解，确定应当辅导的对象和要解决的问题。这样，辅导才有针对性。课外辅导要有重点，不能平均使用力量。对那些特别差的学生，要坚持长期的耐心辅导，才能取得成效。

　　课外辅导，仅是弥补课堂教学的不足，是课堂的补充，要在抓好备课、上课的基础上进行，不能本末倒置，不能忽视备课和上课而把主要力量花在课外辅导上。实践证明，提高教学质量，是减少辅导面的根本途径。如果因辅导削弱上课质量，就会使更多的学生需要辅导，造成恶性循环，影响大面积提高教学质量。