教育三中心论
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教育三中心论是指德国著名心理学家、教育家赫尔巴特提出的教师、知识、课堂。
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后来的美国实用主义教育学代表人物杜威批判教育三中心论，杜威因此提出儿童、经验、活动——“新教育三中心论”。由此形成现代西方两种教育学派——传统教育学派（赫尔巴特）、现代教育学派（杜威）。三中心是以教师为中心，强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的，新三中心是以学生为中心，学生主体的关系。而新三中心端正了教师主导、探究式教学，方式是灌输式的、合作。旧三中心把教师处于主体地位、以经验为中心，以活动为中心、以课堂为中心、以教材为中心，学生是被动进行学习的，强调课堂上知识的单向传授，教学方法是自主。
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