IAR量表

出自 MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)

　　IAR量表（Intellectual Achievement Responsibility Questionnaire），也叫学业成就责任问卷、智力成就责任量表

　　IAR量表是西方研究者在归因的理论与应用研究中经常用来评价被试归因倾向的量表。该量表是克兰德尔（V.C.Crandall）等人1965年发表的。

　　量表由34个项目构成, 每个项目都描述了一件假设在儿童的日常生活中发生的成就事件,其中17项是成功的经验, 17项为失败的经验。量表的每个项目之后, 都紧跟着陈述了导致事件发生的2种原因, 其中一种是儿童自身的原因, 一种是儿童之外的原因, 要求儿童从这2种原因中选择出最符合自己情况的一个。如果被试在陈述成功经验的项目中选择自身的原因, 则在该量表的分量表I+中记一分, 如果被试在陈述失败经验的项目中选择自身的原因, 则相应地在该量表的I-中记一分。选择外部原因不计分。^[1]

　　克雷多尔(Crandal1)的“IAR量表”，是为了测量学生对学习成败责任心的认知而编制的，被应用于8～17岁的学龄儿童。

控制点理论