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科技人才學

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什麼是科技人才學

  科技人才學是一門探討科技人才知識結構群體結構、成長規律,科技人才的培養、管理、預測等問題的學科。

科技人才學的產生

  科技人才學是現代科技迅速發展和新技術革命的產物。近二三十年來,一方面由於信息、知識的劇增,新老知識的更替,各種學科互相滲透,交叉產生了一系列的邊緣學科,需要大量的科技人才,另一方面,由於科學技術向高難度的“尖端”發展,對各類科技人才的知識結構,智能結構及創造能力提出了更高層次的要求。因此,研究科技人才的成長規律,提高科技人才的創造能力已成為世界各國共同關註的課題。

科技人才學主要研究內容

  科技人才學主要研究的內容有:

  一、科技人才自身運動的規律。德、識、才,學,體是科技人才的五個基本要素,思想品德修養和科學道德修養,又是識別和選拔優秀人才的基礎,也是培養、教育科技人才的準則。科技人才學要研究不同領域內的科技人才的素質結構,不同類型科技人才的創造性勞動的特點及應具備的知識、能力結構、研究方法,科學態度,組織管理等問題。

  二、研究科技人才成長的外因條件,即科技人才與其相互聯,系和影響的環境和事物,包括科技人才的群體結構,管理環節,社會環境,家庭環境等因素。科技人才成長既要靠主觀努力又要依賴良好的社會條件。人才的成長離不開一定的社會條件。

  三、研究科技隊伍的群體結構及發揮集體效應的規律。科學技術的整體化、綜合化趨勢,科技活動的規模日益擴大,使建立良好的科技隊伍的群體結構變得日趨重要。科技隊伍的群體結構是科技隊伍的質量和效能所在,是組織和建設科技隊伍的內在依據,因此,科技隊伍的群體結構的研究具有重要意義。

  四、研究科技人才管理,包括科技人才的發現、選拔、培養,使用、考核、晉升的理論、政策和方法。科技人才管理的核心問題是開發人才的能力,通過各種有效途徑,最大限度地調動人才的積極性,不斷提高人才的創造能力。成果與人才是密切相連的,人才的使用與培養又是密切相關的,在使用過程中培養人才,把培訓工作與科學技術的實踐活動緊密結合,是培養人才,早出人才,快出人才的重要途徑。

科技人才學的研究方法

  科技人才學的研究方法有跟蹤法,案例法,實驗法和統計法等,跟蹤法,就是根據研究需要,對研究對象進行跟蹤觀察,取得結果,從而探尋培養人才的方法和途徑。案例法,是通過對典型人才的剖析、如觀察、談話、調查,分析自傳和作品,來考察人才成長的影響因素。實驗法,是讓被研究的個體或群體進行某些特定的活動或進行某些測試,以達到培養,發現、選拔的目的。統計法,是用數理統計的方法,將各實驗觀察數據轉化成數學模型或圖表。這些方法都是人才研究中常用的方法。

  開創科技人才學研究是發展我國科學技術事業的迫切需要,是大力開發人才資源、實現科學技術現代化的需要,也是實現人才管理科學化的需要。人才的管理是管理中最複雜最困難的問題,它包括人才的發現、選拔、培養、使用,考核和晉升等環節,需要對一系列的理論問題、政策問題進行探討,做到知人善任,人盡其才,才盡其用,人才交流,合理流動,使管理工作科學化,便人才發揮最大的作用。

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