激勵因素

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　　激勵因素是指能夠對被激勵者的行為產生刺激作用，從而調動其積極性的因素，它代表被激勵者最本質的需求，只有當設定的激勵活動或目標能夠滿足某種激勵因素時，才會是被激勵者產生滿意感，從而產生效用價值。

　　在組織行為學中，赫茨伯格雙因素理論將影響員工工作積極性的因素，分為激勵因素和保健因素的。激勵因素是能促使人們產生工作滿意感的因素，是指與工作內容緊密相關的因素，這類因素的改善會使人們產生工作滿意感，缺乏則使員工產生“沒有滿意”。^[1]

　　激勵因素是與工作內容聯繫在一起的因素。這類因素的改善，或者使這類需要得到滿足，往往能給職工以很大程度上的激勵，產生對工作的滿意感，有利於充分、持久的調動職工的積極性；即使不具備這些因素和條件，也不會引起職工太大的不滿意。

物質因素

　　物資上的給予，或金錢獎勵發放！可以達到刺激員工工作熱情或子女的學習進取心。

精神因素

• 言語激勵

　　給予沒有自信心的人以言語上的激勵，對他說些可以振奮精神的話語！像：“你可以的，我看好你！”“世上無難事只怕有心人”這些言語的鼓勵等等！

• 精神鼓勵

　　對取得成績或者有改進的人或者事情，給予適當的精神鼓勵，滿足人們的精神欲望。

　　激勵，必須講究科學。作為領導者，也必須清楚，濫用激勵、無節制地激勵，有時並不能收到應有的效果。而信任和授權、對話和溝通，只要運用得好，也一樣能夠起到激勵的作用。

　　表揚與獎勵是激勵的重要手段和方法。表揚側重於精神方面，獎勵側重於物質方面，而兩者的實質都是試圖激發人們的積極性，都是激勵的手段和藝術。激勵下屬的方法，主要有目標激勵、情緒激勵、重點激勵、瞄準“興奮點”激勵、合理修正下屬行為等方法。

　　激勵因素對管理的啟示在於，領導在實施激勵的過程中要堅持三個原則：

• 物質獎勵和精神激勵相結合的原則。

• 公開、民主、公正的原則。

• 適度、及時的原則。通過激勵，激發工作對象的內在潛力，充分調動他們的積極性、主動性和創造性。

• 赫茲伯格的雙因素激勵理論