智慧牆

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　　“智慧牆”又稱“大牆”，是《第五項修煉》中提到的一種系統思考工具。七十年代後期，系統動力學的前輩米多斯主持一個三小時的研討會，主題為第三世界的營養不良問題。與會者以白紙貼滿一面大牆，然後大家就某項正在思考解決的問題，一起繪出所有的因果回饋關係。從而實現系統思考，發現問題的開放性（彼德·聖吉，1995）。現在，我們把“智慧牆”作為開展團隊學習的工具，首先針對一定的議題，與會者分別匿名的、獨立的寫下個人的意見，然後由主持人收集、整理貼到牆上，最後大家交流討論並由主持人作點評。它是進行信息交流共用的一種新形式，是開展團隊學習的一種新方法。

• 巡迴閱讀添加新想法
• 公佈議題
• 分發紙和筆
• 在紙上寫意見
• 點評、討論

　　1. 會議一開始首先由主持人公佈討論議題。會議規模以20人左右為宜。

　　2. 給與會人員發一枝較粗的彩色水筆和多張白紙條。

　　3. 每張紙條上只提一條具體意見，寫一句話。

　　4. 收集紙條，分類，篩除個別空話、大話、套話紙條後將同類意見按同一列粘貼在一面潔白的大牆上。

　　5. 大家在牆邊巡迴閱讀，並將自己的新想法寫在紙上並貼到牆上。

　　6. 由會議主持人點評。必要時可請提案人自己作解說，別人也可提問題和發表評論引發會場熱烈探索、交流、輕鬆、互動的學習氣氛。

　　在此過程中可以使用思維導圖的地方有：首先畫出中心議題；收集大家的意見進行整理並畫在大牆上，將其中有聯繫的聯線，並且對重要的意見用亮色標記；大家在牆邊巡迴閱讀，將自己新的想法寫在某個意見下麵，作為它的並行或者下一層分支等等。

　　1. 討論議題的確定。討論的議題不宜過多，最好一次一個；議題要有意義，可探討。

　　2. 會議主持人。主持人在會議中起著非常重要的作用，所以對主持人的要求也比較高。主持人的點評是即席進行的，這就要求主持人有廣博的知識和豐富的管理實踐經驗，通曉全局，做到厚積薄發，詳略得體，深淺有度，畫龍點睛，擊中要害。

　　2002年大連路隧道工程遇到了棘手的問題，由於兩台盾構同時同向推進，土層相互擾動影響了正常施工。怎麼辦?在這關鍵時刻，工地黨支部決定開展“智慧牆”活動，這一想法很快得到積極響應，所有職工紛紛把自己的想法、點子貼在牆上。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。最終大家找到瞭解決的方法。註入了眾人智慧的盾構又向前推進了。從此，這面“智慧牆”就成了大家討論問題、解決難題、獻計獻策的園地。

　　2005年8月，隧道股份保持共產黨員先進性教育活動全面開展，如何有效開展“保先”教育?他們首先想到，要把“保先”教育融入到學習型組織的創建工作中，兩者緊密結合，相互促進，形成長效機制。黨委決定舉行一次全公司的“大牆會議”，在更大範圍內建立開放的環境，充分發揚民主、交流意見、集思廣益、統一思想，從而把先進性教育活動進一步引向深入。

　　2005年8月18日下午，隧道股份關於“保持共產黨員先進性”教育的“大牆會議”正式舉行。國資委和集團黨委十分重視，紛紛派幹部參加會議。

　　會議分為5個代表隊，每個代表隊由4名黨員組成，並有8名至10名黨員及非黨群眾組成的後援團。此外，還專門成立一支由民主黨派和非黨群眾組成的代表隊。

　　會場佈置成橢圓形。由各代表隊討論，將“三個層面”黨員先進性的具體表述，張貼在會場的大牆上。

　　會議開始，首先由各代表隊闡述各自的觀點。然後，進行自由發言和點評。最後，由上級嘉賓、公司領導以及各代表隊組成評選小組，評出“最佳提煉獎”。點評開始，要求發言的人舉臂如林，讓會議主持人有點應接不暇。

　　有的黨員和職工群眾提出，隧道股份經常承接“急、難、險”工程，黨員先進性應該體現在“急、難、險時沖在前”；有的黨員提出，中層幹部黨員先進性應該體現在“獨當一面能力強”；有的黨員幹部說，領導幹部黨員的先進性應該體現在“駕馭全局本領高”……會議氣氛出乎意料的熱烈，集中隧道股份700多名黨員智慧的“大牆會議”整整進行了三個小時，大的開放環境，帶來了大的領導思路，通過這次“大牆會議”，公司黨委最終形成了“6前、6強、6高”的黨員先進性具體要求：

　　普通黨員層面：利息信念樹在前　　誠信負責做在前。

　　　　　　　　　崗位創優爭在前　　業務求精學在前。

　　　　　　　　　勇挑重擔沖在前　　示範群眾走在前。

　　中層領導層面：忠誠企業責任強　　嚴以律己覺性強。

　　　　　　　　　顧全大局觀念強　　攻難克堅作風強。

　　　　　　　　　學習創新能力強　　心系職工意識強。

　　領導班子層面：理想遠大境界高　　襟懷坦蕩素質高。

　　　　　　　　　勤政愛企覺悟高　　求真務實業績高。

　　　　　　　　　開拓創新站位高　　以人為本立意高。

　　與會嘉賓對“大牆會議”進行了高度評價。國資委領導說：“隧道股份保持共產黨員先進性教育活動領導重視，氣氛高漲。尤其是“大牆會議”這種形式和載體值得肯定和推廣。”許多黨員參加了“大牆會議”後，心情久久不能平靜，對照黨員先進性標準，進一步尋找差距，決心做一名新時期首格陰只廣冗貝。

　　作為“先進性教育”的有效運作機制，“大牆會議”在隧道股份各層黨組織中被有效地堅持下來，併成為黨的組織生活的有效載體。