斯腾伯格的智力三元论

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斯腾伯格的智力三元论(Sternberg's Triarchic Theory or Intelligence)

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斯腾伯格的智力三元论简介

  对传统智力观念提出挑战性的理论主张者,除了葛敦纳的智力多元论之外,目前更具影响力的智力理论,当推美国耶鲁大学教授斯腾伯格(Sternberg,1985)提出的“智力三元论(triarchic theory or intelligence)”。

  智力三元论的兴起, 乃是受了认知心理学上讯息处理论的影响,试图以认知历程的观点,解释认知活动中所需要的能力。按智力三元论的设想,个体之所以有智力上高低的差异,乃是因其面对刺激情境时个人对讯息处理的方式不同使然。因此,设法测量个体在认知情境中讯息处理的方式,自可由之鉴别个体智力的高低。

  按智力三元论的主张,人类的智力乃是由连接的三边关系组合的智力统合体。智力统合体的三边,可视为构成智力的三种成份;各边之长度因人而异,也由此而形成智力的个别差异。组成智力统合体的三种智力成分分别是:

  1、组合性智力(componential intelligenc),指个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力。

  2、经验性智力(experiential intelligence),指个体运用既有经验处理新问题时,统合不同观念而形成的顿悟或创造力的能力。

  3、实用性智力(contextual intelligence),指个体在日常生活中,运用学得的知识经验以处理其日常事务的能力。

斯腾伯格的智力三元论评价

  显然,斯腾伯格的智力三元论,在理论上已将传统智力理论上智力的观念扩大。如按传统智力测验的观点来看智力三元论,传统智力测验所测到的智力商数(IQ),只能代表三元论中的组合性能力。因此,自智力三元论问世以来,智商是否等于智力的问题,已经成了心理学上新的争议。按智力三元论的主张,智商不能代表智力。要想以测量的方式鉴别智力上的个别差异,智力测验的传统编制方式,显然已不敷需要。

  综合以上多维取向的两种新兴智力理论,大致可以看出近年来心理学上智力理论研究的新方向。此一新发展方向,将影响智力测验的发展。直到目前为止,在理论上一般都认为传统智力测验的方式势将改变,但在实际上众所期盼的新式智力测验却尚未诞生。

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